Arrobo Ordóñez, C.J. y Gómez Barzola, K.E. 2026. Estrategias inclusivas y su influencia en el aprendizaje en estudiantes de posgrado en educación superior: Inclusive strategies and their influence on learning in graduate students in higher education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 2 (may 2026), 2664 – 2683. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5858.