Torres Illescas, J. A.; Ávila Jaramillo, Y. V.; Torres Illescas, V. A.; Lalangui Sarango, R. G. La cognición Situada: Una Estrategia Efectiva En La Asignatura De inglés Para Integrar Los Saberes Del Educando Con Los Contenidos Interdisciplinares: Situated Cognition: An Effective Strategy in the English Subject to Integrate the student’s Knowledge With Interdisciplinary Content. LATAM 2024, 5, 70 – 83.