Riaño Rodríguez, D. Configuración De Escenarios didácticos Mediados Por TIC, Para La formación Emocional En La presentación De exámenes Estandarizados : Configuration of Didactic Scenarios Mediated by ICT for the Emotional Formation in the Presentation of Standardized Exams. LATAM 2024, 5, 384 – 400.