Miñan Serrano, P. I.; Avila Silva, J. A.; D’Achiardi Samudio, M. A. La apropiación Del Conocimiento Un Proceso Intencionado Congruente Con El Desarrollo De La cognición Situada Del Discente En Física Y Química: The Appropriation of Knowledge Is an Intentional Process Consistent With the Development of the student’s Situated Cognition in Physics and Chemistry. LATAM 2025, 6, 907 – 919.