Guatemal Cadena, H., & Taco Chasi, V. A. (2023). Diseño y validación de un cuestionario para medir la convivencia, conflictos y participación estudiantil: un enfoque integral en las instituciones educativas: Design and validation of a questionnaire to measure coexistence, conflicts and student participation: a comprehensive approach in educational institutions. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(4), 1112–1131. https://doi.org/10.56712/latam.v4i4.1287