Peñafiel, W. R. (2023). Aula invertida como método en la enseñanza de electrotecnia en estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Atahualpa Ambato: Flipped classroom as a method in the teaching of electrical engineering in technical high school students of the Atahualpa Ambato Educational Unit. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(5), 447–462. https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1329