Cordero Retana, M. (2023). Ludificación en la carrera de enseñanza del inglés: mejorando la motivación por aprender técnicas de lectura: Gamification in the English Teaching Major: Improving Motivation to Learn Reading Techniques. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(5), 811–824. https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1357