Maldonado Ramírez, C. I. (2024). El diagnóstico pedagógico y la herramienta de inteligencias múltiples en Educación Primaria: Pedagogical diagnosis and the tool of multiple intelligences in Primary Education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(2), 346 – 360. https://doi.org/10.56712/latam.v5i2.1881