Pineda Zelaya, I. S., López Romero, W. Z., Cáceres Medina, J. F., Moncada Mendoza, L. A., Bardales Rodríguez, K. F., & Sález, M. L. (2024). Factores comunicativos asociados al rendimiento académico y formación inicial docente de estudiantes pertenecientes a pueblos indígenas y afrodescendientes: Communicative factors associated with academic performance and initial teacher training of students belonging to indigenous peoples and afro-descendants. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(3), 325 – 346. https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2040