Vargas Terán, R. O. (2024). Enseñar y aprender en la escuela primaria multigrado rural. Retos ante un contexto hostil en la zona del Triángulo Dorado: Teaching and learning in the rural multigrade primary school. Challenges in the face of a hostile context in the Golden Triangle area. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(4), 3090 – 3100. https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2483