Chuquirima Espinoza, D. F., Chamba Rivera, L. L., Lalangui Sarango, R. G., & Jaramillo Aguilar, B. A. (2024). Pensamiento inductivo una estrategia para que el discente interiorice los fenómenos de la realidad en la enseñanza de la Biología y la Química: Inductive thinking is a strategy for the student to internalize the phenomena of reality in the teaching of Biology and Chemistry. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 1477 – 1489. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2702