Jiménez Villacis , N. del R. (2024). Inclusión educativa y diseño universal para el aprendizaje (DUA): estrategias para la diversidad en el aula : Educational inclusion and universal design for learning (UDL): strategies for diversity in the classroom. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 1539– 1549. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2722