Pucha Sarango, J. A., Caballero Torres, C. J., Padilla Bonilla, V. M., Guerra Enríquez, S. B., & Quizhpe Saca, X. A. (2024). El ábaco como herramienta innovadora para estudiantes con discalculia en sumas y restas de números enteros: The abacus as an innovative tool for students with dyscalculia in addition and subtraction of whole numbers. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 3825 – 3848. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2896