Gaona Jumbo, E. N., & Guanoquiza Cando, W. E. (2024). Aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la construcción del conocimiento en triángulos, en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior: Application of Project-Based Learning (PBL) in the construction of knowledge about triangles among eighth grade students of upper basic education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 4470 – 4484. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2936