Acosta Santillán, J. K., Romero Morales, J. X., & Medina Gamboa, M. E. (2024). Impacto de la gamificación en el desarrollo del aprendizaje invisible: un enfoque lúdico para el fomento de habilidades y competencias en el aula: Impact of gamification on the development of invisible learning: a playful approach to promoting skills and competencies in the classroom. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(5), 4520 – 4530. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2939