Mendoza Cujilan, L. M., Ziadet Herrera, F. A., Martínez Calle, J. P., Álvarez Rendón, A. G., Torres Tacle, K. K., Molina Paredes, N. de J., & Encalada Castillo, H. A. (2024). El impacto transformador de la estrategia Q (Qué veo) Q (Qué no veo) Q (Qué infiero) en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de Educación General Básica: The transformative impact of the Q (What I see) Q (what I don’t see) Q (What I infer) strategy on the learning process of students in General Basic Education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(6), 2045 – 2053. https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3141