Morales Lagunes, T. de J. . (2023). El nivel de inteligencia lógico-matemática y el rendimiento académico de estudiantes que cursaron en línea la asignatura de Contabilidad durante la pandemia del COVID. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(1), 1132–1144. https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.324