Napa Mera, K. M. (2025). Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje significativo en la asignatura de matemática en los estudiantes de educación básica: Didactic strategies to promote meaningful learning in the subject of mathematics in elementary school students. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(2), 2179 – 2189. https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3822