Gamas Jiménez, G. L., & Ortiz Moya, N. V. (2025). Flipped learning en la enseñanza de lenguas extranjeras: beneficios y desafíos en el aula universitaria: Flipped learning in foreign language teaching: benefits and challenges in the university classroom. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(3), 3143 – 3158. https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4184