Castillo Plaza, I. A., Mendoza Vargas, E., Fiallos Barrionuevo, A., & Cedeño Salazar, B. (2023). Estilos de aprendizaje, guías didácticas e instrumentos de evaluación válidas y confiables: ¿Mejoran el rendimiento académico matemático? Valid and reliable learning styles, didactic guides and evaluation instruments: Do they improve mathematical academic performance?. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(1), 2395–2404. https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.424