Hernández Hilario, B., Cruz Reséndiz, J. C., Olvera Cueyar, M., & Vite Rojo, A. D. (2025). Comprensión lectora en telesecundaria: intervención didáctica con Educaplay y Kahoot desde un enfoque de investigación-acción: Reading Comprehension in Middle School: A Didactic Intervention Using Educaplay and Kahoot from an Action-Research Approach. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(3), 3932 – 3944. https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4240