Contento Chamba, Y., & Ponce Cordero, R. (2025). Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica: Quizizz as a gamification tool to improve spelling of the letters “g” and “j”, “y” and “ll”, and capitalization among eighth-grade students. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(4), 976 – 991. https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4342