Freitas de Torres, L. (2025). Comportamientos disruptivos en las clases de música en secundaria: estrategias pedagógicas para su abordaje docente: Disruptive behaviors in secondary music education: pedagogical strategies for effective classroom management. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(5), 867 – 881. https://doi.org/10.56712/latam.v6i5.4641