Maza Agreda , M. P., Narvaez Mendoza , L. M., Saltos Daza , H. J., & Zapata Montoya , A. E. (2025). Efectos del uso excesivo de dispositivos electrónicos en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado: un análisis sobre la atención, memoria y aprendizaje: Effects of excessive use of electronic devices on second-grade students’ reading comprehension: An analysis of attention, memory, and learning. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(5), 2501 – 2521. https://doi.org/10.56712/latam.v6i5.4758