Nieto Cuevas, M., Moreno Ibarra, R., & Meraz Arriaga, J. (2025). Impacto del prototipo didáctico de tres modelos de aula invertida en estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional: Impact of the didactic prototype of three flipped classroom models on high school students of the National Polytechnic Institute. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(5), 3194 – 3207. https://doi.org/10.56712/latam.v6i5.4806