Barzola, R., Bolaños, M., Diaz, A., Minda, S., & Tomala, V. (2025). Relación entre entorno familiar, estrategias pedagógicas y desarrollo académico en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: Relationship between family environment, pedagogical strategies and academic development in children with attention deficit and hyperactivity disorder. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(6), 324 – 338. https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.4894