Manrique, L., & Frausto Rojas, M. (2025). Análisis de la eficacia de la propuesta de comprensión lectora de Cassany frente a la de Vygotsky en educación primaria: Analysis of the effectiveness of Cassany’s reading comprehension approach compared to Vygotsky’s in primary education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(6), 1889 – 1901. https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5022