Ojeda Herrera, L. A., Sánchez Quintero, F. E., Zambrano Bravo, Y. G., & Criollo Turusina, M. A. (2026). Lenguaje de señas y su influencia en la educación inclusiva en estudiantes del 3er Año de educación básica: Sign language and its influence on inclusive education in 3rd year students of basic education. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(6). https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5160