Ubilla Briones, E. C., & Godoy Cerda, J. (2026). Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior Virtual: Prompts como mediación pedagógica: Generative Artificial Intelligence in Virtual Higher Education: Prompts as pedagogical mediation. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(1), 2743 – 2759. https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5471