Páez Salas, P. E., & Freire Aillón, T. M. (2026). Estrategias Didácticas impulsadas por TIC para el Aprendizaje Significativo de Ciencias Naturales en octavo Año : ICT-driven teaching strategies for meaningful learning of natural sciences in eighth grade. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(1). https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5488