Clemente González, J. L., & Laínez Quinde, G. A. (2026). Sistema de puntos e insignias para conductas disruptivas en estudiantes de educación básica superior: A points and badges system for disruptive behaviors in high school students. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(1), 3000 – 3016. https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5490