Vásquez Pardo, M. F., & Herrera Sarango, C. del R. (2026). Estrategias didácticas creativas en la asignatura de Química: Creative teaching strategies in the Chemistry class. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(1), 3230 – 3244. https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5507