Rodríguez Espinales, G. J. (2026). Práctica psicopedagógica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes con dificultades de aprendizaje: Psychopedagogical practice for strengthening literacy in students with learning difficulties. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(2), 481 – 493. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5560