Mera Toala, L. N., España Gómez, V. M., Soto Orellana, F. J., & Castro Castillo, G. J. (2026). El rol del docente universitario en la evaluación del aprendizaje real en tiempos de inteligencia artificial: The role of university faculty in assessing authentic learning in the age of artificial intelligence. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(2), 763 – 778. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5583