Mejía Dumez, R. A., & Espinoza Tandazo, J. I. (2026). Estrategias pedagógicas inclusivas y su relación con la participación y el aprendizaje en niños con Trastorno del Espectro Autista: Disorder inclusive pedagogical strategies and their relationship with participation and learning in children with Autism Spectrum Disorder. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(2), 949 – 964. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5609