Vega Rayo, L. C., & Terán Reales, V. A. (2026). La innovación curricular en escuelas rurales multigrado centradas en la formación integral: una revisión crítica con enfoque en el territorio colombiano y latinoamericano (2021–2025): Curriculum innovation in multigrade rural schools: a critical review with a focus on the Colombian and Latin American territory (2021–2025). LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(2), 290 – 303. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5630