Bonilla Betancourt, J. A., & Frausto Rojas, M. (2023). Percepción sobre la evaluación con carácter diagnóstica formativa de los docentes de aula evaluados: Perception on the assessment with formative diagnostic character evaluated classroom teachers. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(2), 465–480. https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.624