Acosta Márquez, T., Díaz Cancino, O. R., & Hernández Olmos, M. (2023). La percepción de docentes sobre el impacto del COVID-19 en la educación preescolar y las estrategias didácticas empleadas durante el confinamiento: Teachers’ perception of the impact of COVID-19 on preschool education and the didactic strategies used during confinement. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(2), 999–1012. https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.665