GARRIDO GONZÁLEZ, Lorena; FLORES MEZA, Giannina; GONZÁLEZ MUZZIO, María Teresa. Identidad profesional docente del/la educador/a de párvulos en Chile, una mirada desde el paradigma del sur: professional teaching identity of the early childhood educator in Chile, a view from the southern paradigm. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 1555–1565, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i3.1181. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1181. Acesso em: 6 mar. 2026.