FREIRE NÚÑEZ, Holguer Alexander; PAREDES JARAMILLO, Santiago Daniel; YUCTA INGUILLAY, Marcia Elizabeth; TONATO VELASCO, William Fernando. Inclusión de género desde la perspectiva docente básico superior: un análisis estadístico: Gender inclusion from the perspective of higher education teachers: a statistical analysis. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 1200–1216, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i4.1292. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1292. Acesso em: 6 mar. 2026.