MARROQUÍN BONILLA, Carlos Vinicio. La motivación de los profesores para cursar programas universitarios de desarrollo profesional: The motivation of teachers to take university professional development programs. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 422–431, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i5.1327. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1327. Acesso em: 6 mar. 2026.