PEÑAFIEL, Willian Rodrigo. Aula invertida como método en la enseñanza de electrotecnia en estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Atahualpa Ambato: Flipped classroom as a method in the teaching of electrical engineering in technical high school students of the Atahualpa Ambato Educational Unit. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 447–462, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i5.1329. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1329. Acesso em: 6 mar. 2026.