CORDERO RETANA, Miriam. Ludificación en la carrera de enseñanza del inglés: mejorando la motivación por aprender técnicas de lectura: Gamification in the English Teaching Major: Improving Motivation to Learn Reading Techniques. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 811–824, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i5.1357. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1357. Acesso em: 22 abr. 2026.