MEDRANO CRUZ, Diana. Configuración de la literacidad mediante una transposición didáctica: Configuration of literacy through a didactic transposition. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1056 – 1068, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i2.1934. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1934. Acesso em: 6 mar. 2026.