AGUILAR HERNÁNDEZ, María Guadalupe; ESCOBAR GUTIÉRREZ, Edgar. El equilibrio emocional y su incidencia en la alfabetización de la zona escolar 550 de Guanajuato Post-Pandemia COVID-19: Emotional balance and its impact on literacy in school zone 550 of Guanajuato Post-COVID-19 Pandemic. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 3012 – 3022, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i4.2471. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2471. Acesso em: 21 abr. 2026.