TÚQUERRES TÚQUERRES, Lorena; RAYGOZA IBARRA, Patricia. Estrategia didáctica para desarrollar la lectura critica. Estudio de caso con estudiantes de séptimo año de la Escuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño 1: Didactic strategy to develop critical reading. Case study with seventh grade students of the Basic Education School Monseñor Leonidas Proaño 1. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 3023 – 3039, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i4.2472. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2472. Acesso em: 24 abr. 2026.