BARRETO ZÚÑIGA, William Wladimir; ARÉVALO PAGUAY, Jomayra Fernanda; ULLOA VALDIVIESO, Julio Hannibal; ZAVALA ESCOBAR, Carmen Beatriz; ANDRADE LÓPEZ, Narcisa Amparo; PAGUAY PAGUAY, Maria Narcisa. Análisis del aprendizaje infantil desde la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget: un enfoque etnográfico para evaluar la relación entre la inteligencia y las etapas cognitivas: Analysis of children’s learning from Jean Piaget’s cognitive development theory: an ethnographic approach to evaluate the relationship between intelligence and cognitive stages. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 4126 – 4138, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i5.2913. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2913. Acesso em: 4 abr. 2026.