GAONA JUMBO, Erika Nayely; GUANOQUIZA CANDO, Wilson Elías. Aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la construcción del conocimiento en triángulos, en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior: Application of Project-Based Learning (PBL) in the construction of knowledge about triangles among eighth grade students of upper basic education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 4470 – 4484, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i5.2936. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2936. Acesso em: 21 abr. 2026.