GUZMÁN MURILLO, Hernán Javier; GONZÁLEZ SÁNCHEZ, Denis Adriana. Evaluación Curricular en la Educación Superior: Un Enfoque desde el Modelo CIPP (Contexto, Insumo, Proceso, Producto): Curriculum Evaluation in Higher Education: An Approach from the CIPP Model (Context, Input, Process, Product). LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 4531 – 4550, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i5.2940. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2940. Acesso em: 7 jun. 2026.