ESCOBAR ESCAMILLA , Wilman; ALVARADO RODRÍGUEZ, María Laura. La pedagogía teatral como estrategia de enseñanza para desarrollar el pensamiento histórico: Theater pedagogy as a teaching strategy to develop historical thinking. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 5167– 5189, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i5.2965. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2965. Acesso em: 21 abr. 2026.